第六章：生氣

    “既然你這么厲害，怎不曾見過你在年段里上臺領獎呢？”謝暄不解地問道。無論是期中或是期末考，年段前一百名的學生，都會上臺去領一張獎狀的。

    “這……”謝暄的話，無不問到了徐志摩的傷心之處。他因為偏科過于嚴重，是難以憑借總成就擠進年段的前百名的。

    見徐志摩一時窘迫，已看不慣他的金亮，隨即落井下石道：“誰不知我們的理科天才的英語，總是要倒著第一呢？”雖然金亮的話語過于夸張，可徐志摩也曾倒數(shù)第一過，雖不是很經(jīng)常。

    聽到金亮的諷刺，特別是在謝暄的跟前，這是徐志摩所不能諒解的，就反擊道：“倒數(shù)第一倒不敢說，只是用英語這一盞紅燈來照亮我其他五科的前程，使我不再迷茫。而不像你們，穿著皮襖洗澡，不能專攻一科的同時，反而弄得全面平庸。”

    見徐志摩卻是被金亮給激怒，也不問原由的，高雄就要追著金亮打，若不是馬海子與吳梅婷兩人攔下了。而徐志摩也不想在考試之前鬧出什么矛盾來，就勸了一下高雄。

    經(jīng)過這一吵，金亮與吳梅婷兩人隨即離開了。而高雄也因其他的事離開，僅剩徐志摩、馬海子與謝暄三人。

    見徐志摩仍在憤憤不平的，謝暄問道：“志摩，你沒事吧？”

    雖然心中仍有不快，可徐志摩的頭腦可是清醒的。再說，問他這話的人又是謝暄，無論如何，也不能表達出他的憤怒來，道：“我沒事的，不會跟那種人生氣的！”

    隨后，徐志摩就帶領馬海子與謝暄兩人在第一中學的校園里閑誑。三個人走在一起，那種氣氛總是怪怪的，特別是當徐志摩與馬海子的注意力都在謝暄身上時。不過，因謝暄那善于周旋與顧及兩人的態(tài)度，倒是沒有冷落哪一個人。

    走了一段時間后，徐志摩他們就返回了大巴處。那時，所有的天嬌中學的學生也都返回了。然后，在明智杰的帶領下，他們都一起前去了考場。

    進入考場后，徐志摩隨即坐在了他的位置上，并等待試卷的分發(fā)。因已有過拿金牌的先例了，徐志摩當是當成平時的模擬卷來考的，沒有什么心里壓力。

    經(jīng)過兩個小時的奮斗，當鐘聲敲響的那刻，徐志摩隨即把考卷交了上去。雖說沒有做完，不過，他也是沒有什么緊張或是痛苦的神色。做這種競賽的試題，不在于你能做多少，而在于能做對多少。

    隨后，徐志摩隨即離開了考場了，他與謝暄或是馬海子等人都是不同考場的。剛走三步，徐志摩卻是在后門迎面撞倒了一位女子。然后，兩人都各自收拾了下散落的東西，并道了聲對不起，就匆匆離開了。

    一出考場，徐志摩就碰見了馬海子。于是，他們就一路討論著考試試題中的難題，并趕往天嬌中學所要集合的大巴處。

    到了大巴處，高雄已處在那里了。然后，他們又是一起探討起試題來，無論是簡單的或是困難的。

    當目光落在了徐志摩手上，見他僅拿著準考證后，高雄不解地問道：“志摩，你的文具盒呢？”

    “糟了！”經(jīng)高雄的提醒，徐志摩才意識到他落下了文具盒。然后，隨即朝考場跑去，一定是被那位女生撞倒在地時掉的。

    “志摩，你要去哪里找？”說著，馬海子與高雄兩人都是追上徐志摩。

    來到考場，卻是什么也找不到，這可是著急得徐志摩一身的汗。然后，四處不停地張望，卻是找不到那位相撞的女生。

    趕到徐志摩身邊，卻見他一副驚慌失措的神色，馬海子與高雄都是一頭霧水的。然后，高雄問道：“志摩，你怎么了？”

    “文具盒不見了，那可是我的命根！”徐志摩慌亂了手腳，道：“我……你們幫我找找？”

    高雄甚是不解，為了一個文具盒，卻令徐志摩如此驚慌失措的，問道：“那個文具盒丟了就丟了，何必如此在意呢？”

    也不顧其他的，徐志摩一直都在尋找，道：“你們不知道，它對我有多重要。等找到了再告訴你們，快幫忙找吧！”

    馬海子也是尋找起來，卻仍是一無所獲的，道：“志摩，會不會已被別人撿去了！”這是唯一的一種解釋，解釋徐志摩的文具盒為何不翼而飛。

    回想下剛才在相撞時，自己卻是遺漏了文具盒，徐志摩恍然大悟道：“對了，剛才我撞到了一位女生……或許文具盒就是被她拿走的！”想到這個，徐志摩都不知該去哪里尋找了。

    聽了徐志摩的講述，高雄打趣道：“志摩，你還真是走桃花運，連在考場上，也有女生對你投懷送抱的，兄弟是佩服至極！”話雖如此，可文具盒仍是要找的。見徐志摩如此著急文具盒的丟失，肯定有不尋常之處，不是女生所贈送的，就是里面藏有一封情書。

    走出教學樓后，望著來來往往的人群，徐志摩頓感一陣頭疼，他都不知該去哪里尋找那位拿去文具盒的女生。

    就在此時，廣播里卻是響起了聲音，道：“有請?zhí)鞁芍袑W的徐志摩同學，前來廣播室領取所丟失的文具盒！”

    “什么，徐志摩也來參加數(shù)學競賽，他不是位文人？”

    “什么，這種丟三落四的人也來參加數(shù)學競賽，不是諷刺么？”

    “這什么年代了，還有人在使用文具盒，而且是一位男人？”

    在聽到廣播后，不同的人是有不同的想法的。而徐志摩的第一反應，就是跑向廣播室去領取他的文具盒。也幸虧徐志摩對第一中學是熟悉的，否則都不知該去哪里找廣播室。不過，在他奔向廣播室的同時，廣播室內(nèi)又傳來報道地址的廣播。

    “那個人怎么知道文具盒是我的？”

    “難道她已看了文具盒內(nèi)的那張紙條了？”

    “就算看了紙條，又怎知道我是天嬌中學的？”

    在跑向廣播室的路上，徐志摩一番胡思亂想著。

    來到廣播室，徐志摩推門進去，卻見一位第一中學的老師與剛才撞到的那位女生。然后，徐志摩的第一反應是向那位女生道了一聲“對不起”。

    那位女生一臉的微笑，道：“剛才你忘了拿文具盒，現(xiàn)在歸還給你！”說著，就遞上了文具盒。

    接過文具盒，徐志摩道：“謝謝！”

    隨后，那位女生又是靦腆道：“對不起，你拿了我一副三角板！”

    經(jīng)那位女生的提醒，徐志摩才發(fā)覺心里確實有副三角板。然后，遞上三角板，道：“對不起，拿錯了，現(xiàn)在還給你！”

    見徐志摩與那位女生卻是交談起來，第一中學的那位老師提醒道：“你們也該走了，免得讓別人等得太久！”

    于是，徐志摩與那位女生隨即告別了第一中學的老師。然后，一路上聊著天地離開了廣播室。經(jīng)過一番了解，徐志摩知道那位女生叫梁冰玉，是第一中學的初中部女生。

    “梁冰玉，你的名字聽有詩意的？”以高雄的解釋，要夸一位女生時，要從名字入手，不能僅注重外貌，否則要留下不良印象的。

    梁冰玉笑了一下，道：“是么？不過，我的名字與他一樣，都是被別人用過了。這是霍達的小說《穆斯林的葬禮》中的一個人物?！?br />
    經(jīng)梁冰玉的提醒，徐志摩也才記起他曾看過的那部名為《穆斯林的葬禮》的小說，脫口道：“想起來了，她是韓新月的母親，韓子奇的……”說到這里，徐志摩卻是頓住了，把“二奶”兩字咽下，只因不想傷害眼前的這位女生。不過，若是梁冰玉的父親也曾閱讀過《穆斯林的葬禮》的話，該后悔幫她女兒取了這個的一個名字吧！畢竟在《穆斯林的葬禮》中，梁冰玉那搶奪姐夫的行為并不甚令人接受。

    忽然想到了什么，徐志摩岔開話題，問道：“你怎么知道我的名字的？”

    看向徐志摩，梁冰玉略帶歉意，道：“對不起，我看了你文具盒內(nèi)的那部短篇小說！”

    對于梁冰玉的回答，徐志摩也是能猜測得到的，道：“原來如此！”

    閱讀過徐志摩的短篇小說后，梁冰玉無不對里面的情節(jié)所打動，道：“你的小說，構思得不錯，可以寫成長篇的！”對于徐志摩的文采，梁冰玉也是佩服的。

    在文具盒內(nèi)的那篇短篇小說，是徐志摩根據(jù)小優(yōu)等三人的故事改編的。不過，他不想讓梁冰玉知道這是在講述一個事實，而不是他的虛構。然后，向梁冰玉告別道：“我要走了！”

    就在徐志摩要離開的那刻，梁冰玉卻是鼓起勇氣問道：“志摩，你會讀第一中學么？”

    對于梁冰玉的提問，雖不知她有何用意，徐志摩老實道：“我……我也不知道耶！”

    就在此時，梁冰玉卻是從口袋內(nèi)掏出了一塊觀音的玉佩，道：“志摩，這個送給你！”

    對于梁冰玉這突然贈送玉佩的舉止，徐志摩不甚理解，拒絕道：“這是你的東西，我怎么可以要呢？”

    梁冰玉笑了笑，很是燦爛的那種，迷人道：“就當是件禮物吧！我們已經(jīng)相見六次了，這已不是緣分所能解釋的了！”

    “相見六次？”徐志摩頓時疑惑起來。

    見徐志摩一臉的迷惑，梁冰玉問道：“難道你一點印象都沒有！”

    搖了搖頭，徐志摩抱歉道：“對不起，我一點也想不起來！”

    “也許是我不過特別吧！”梁冰玉也并未記掛在心上。

    怕天嬌中學的那群同學等待太久，徐志摩道：“我該走了！”

    于是，梁冰玉隨即上前，把玉佩塞進徐志摩手中，道：“拿著吧，就當件禮物！我也走了！”說著，梁冰玉已轉(zhuǎn)身離開了，也不給徐志摩歸還玉佩的機會。

    望著梁冰玉快速離開的背影，徐志摩也僅能無奈地把玉佩收下。然后，快速地朝大巴跑去。

    待徐志摩上了大巴后，司機隨即啟動了車子。然后，緩慢地駛出了第一中學的校園。

    見徐志摩落座，高雄隨即問道：“志摩，怎么去了那么久？”