第八章：生日禮物

    “他說什么呀？”小羽迫不及待的問，生怕劉易寒都不受他的禮物，

    “‘他說謝謝你，快點(diǎn)讓我用用你的飯卡，我去吃飯”小羽聽他說這句話就感到生氣。而再看看李鵬瑞，一臉焦急的樣子。這小子太會(huì)敲詐了。

    “我不是都跟你買零食了嗎，干嘛還用我飯卡？”對李鵬瑞有點(diǎn)好脾氣他就一直欺負(fù)你?？赐杆男愿窳?。

    “你不讓我用我就把東西要回來！”看看，他這又在耍無賴，什么人呀，這么不厚道。哎，這是什么世道，碰上這么坑人的魔鬼，好吧用就用吧。算了，今天姐姐高興，你用就用吧?？纯催@個(gè)笨蛋，送別人東西，自己還挺高興，是不是白癡。

    “謝謝你送的禮物，我很喜歡，我會(huì)好好保留的?！眲⒁缀畬π∮鸢l(fā)短信道謝，

    ‘“你喜歡就好，對了，那個(gè)星星里面有東西，你郁悶了可以看看?！?br />
    “嗯，拆開就不用了，好好保留著就好”這次劉易寒很快就會(huì)短信了，或許很感動(dòng)小羽一直喜歡著自己的原因吧！這次他說話的語氣并么有那么強(qiáng)硬。

    時(shí)間過的好快，而此時(shí)此刻，小羽則希望時(shí)間可以停住，因?yàn)闀r(shí)間過得越快，距離劉易寒走的日子也就越近，小羽現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)滿腦子就是劉易寒，因?yàn)樾∮鹬绖⒁缀厝タ荚嚥皇巧弦槐揪涂隙ㄊ嵌敬髮W(xué)，自己想要跟他一個(gè)學(xué)校，雖然希望有點(diǎn)渺茫，但是她仍然在繼續(xù)努力。

    不過小羽有時(shí)候看著劉易寒的成績一直停滯不前自己心里也是著急，每次月考小羽都會(huì)去老師辦公室看看他的成績，連續(xù)三次他都是班級(jí)51名，小羽緊接著就是分析他各科的缺點(diǎn)，但是小羽上的是文科，理工類的什么也不懂，只能分析他的主課成績，看著他的數(shù)學(xué)，英語也不是很高，但是數(shù)學(xué)文理也不一樣，小羽想幫助他學(xué)習(xí)英語，高一小羽的英語下滑的厲害。，劉偉老師讓小羽背新概念，后來連續(xù)堅(jiān)持了一周成績就上來了，高二的時(shí)候小羽自己買了一本新概念，自己也一路堅(jiān)持下來了，效果自然很明顯。

    于是就把新概念送給劉易寒了，讓他堅(jiān)持背。而且還有一次看見他去買嗎丁啉，但是自己想起家有好多嗎丁啉，沒有多想就給他送了兩盒，但是劉易寒他還是不領(lǐng)情，當(dāng)著那么多人的面冷冷的拒絕了小羽的好意。

    那一天小羽或許真的受傷了，他真的好難過。因?yàn)榈谝淮芜@樣喜歡一個(gè)人，竟然讓她這樣受傷。，不知道到底該怎么辦，小羽真的累了，從高一就對她怦然心動(dòng)，三年了，依舊，雨桐，涵寶貝他們幾個(gè)其實(shí)都不想小羽在苦苦地等待。

    “親愛的，送給我好吧，回頭我給你買個(gè)好的”小羽指著一個(gè)假籃球裝作可憐的說著，假籃球是雨桐買的打算送給王升成的，小羽看見這個(gè)籃球特別好，想到劉易寒特別喜歡籃球，但是高三了又沒有時(shí)間去操場上打籃球，又想到他馬上就要走了，相送給他個(gè)禮物做個(gè)紀(jì)念，就有了私心，想給雨桐“騙”過來。

    “那是我送給小成成的嘛，怎么可以給你呀？”雨桐好不容易才等來的這么可愛的一個(gè)籃球，好舍不得給那個(gè)姓劉的王八蛋，他要是對小羽好點(diǎn)，給他就給他了，可是他對小羽冷淡的死。

    “親愛的，送給我唄，反正我不給你了，就是不給了，怎么地也不給你了，中午我就給他去！”小羽看見來軟的不行，就想來搶的。很無賴的就搶走了，

    “好吧，好吧，姐姐不要了，看看你那德行”雨桐看見小羽樣子，又想到姓劉的快走了，總給他就送給他吧。雨桐心胸可是很寬闊的。

    小羽中午就拜托師傅屁顛屁顛的給那個(gè)人送去了，送的那個(gè)籃球讓人感覺很幼稚，讓劉易寒也感覺很無語。整個(gè)一個(gè)小孩玩具。 不過小羽希望不能耽誤劉易寒學(xué)習(xí)，就送給他了。

    “ 小羽，劉易寒走了你知道嗎？”剛睡醒午覺茹姐就走過來告訴小羽這個(gè)消息，“ 茹姐，你別騙我了，今天愚人節(jié)，你別騙我了！”小羽才不會(huì)被騙呢，現(xiàn)在她都覺得自己變聰明了，不會(huì)被別人騙了。

    “我沒有騙你，真的，他上午走的”茹姐十分嚴(yán)肅地說著，小羽很害怕，但是就想認(rèn)為茹姐是騙人的。不想承認(rèn)劉易寒已經(jīng)走了，雖然知道他這就要走了。

    小羽沒有說話，默默的走向三樓，望向12班教室，或許早已人去樓空了吧。小羽從三樓下來看見了瑞瑞，他貌似看出了小羽的心情。默默的走到了他身邊

    “哎，他走了，你也別太傷心了？”難道真的走了嗎？可不可以不要再說了，能不能不走。小羽心里真的好傷心難過。一向喜歡英語的小羽居然在英語課翹課了，而他沒有去別的地方，只是坐在教室門口的臺(tái)階上，望向操場，眼睛里滿是悲傷，微風(fēng)一吹，背影有點(diǎn)孤單，凄涼。四月的天氣，雖然有陽光照射在小羽的臉龐，讓小羽覺得好冷。怎么能這么快就離開了，你離開了自己怎么辦。

    “傻瓜，沒事的，我們不要你買禮物了，其實(shí)，你知道嗎？我們多么希望輸?shù)娜耸俏覀儯s快回來上課吧，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力跟他考到一個(gè)學(xué)?！睂帉氊惤o小羽發(fā)短信說，其實(shí)在不久之前，小羽跟他們打賭說劉易寒走的時(shí)候不會(huì)哭的。要是不哭寧寶貝，雨桐她們幾個(gè)會(huì)給她一人買一樣她喜歡的東西，要是哭了，就反過來給他們買?？吹蕉绦?，小羽知道該怎么做了，知道過了今天他必須努力了，因?yàn)樗蛣⒁缀旮呖嫉揭粋€(gè)學(xué)校或者是一個(gè)城市。

    傍晚，冷清清的月光照射在操場上，兩個(gè)女孩子，手里拿著冰淇淋走在寂靜的圓形跑道上，沒有人問津，沒有人理解。4月1號(hào)小羽吃了好多冰激凌，但是心里還是覺得難過。而這兩個(gè)人正是雨桐和小羽，雨桐自從知道劉易寒走了之后，下課就一直陪在小羽身邊，就是不想讓小羽太難過，而小羽心里想到了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到了去年夏天，劉易寒他們幾個(gè)人去操場上乘涼，小羽她們幾個(gè)就跟在他們后面，聽著他們說話。

    還有劉易寒他在操場上打籃球的時(shí)候，小羽就在遠(yuǎn)處默默的觀察著那團(tuán)火的移動(dòng)。還有在吃飯的時(shí)候，下了課回宿舍的時(shí)候，小羽都會(huì)看到他一眼才會(huì)心滿意足的離開，小羽覺得那時(shí)候真的好幸福，好快樂，雖然劉易寒根本就不知道有他這么一個(gè)微不足道的人物存在，但是看著自己喜歡的人快樂，高興，小羽覺得這樣就夠了。

    小羽不過也終于認(rèn)清楚了一個(gè)事實(shí)，就是讓他自己不斷變得完美，不斷的發(fā)展自己，讓自己有足夠的能力可以配得上他，吉林華僑外國語學(xué)院這個(gè)學(xué)校早已被小羽查的非常詳細(xì)，而且這個(gè)學(xué)校就是她的目標(biāo)，而劉易寒就是它的動(dòng)力，她要加油。

    從第二天開始，小羽就像變了一個(gè)人一樣，再也不和以前一樣整天沒事去看看帥哥，吃完飯就往食堂操場上溜達(dá)去了，也似乎在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)沒有自己想見的人了吧。反正小羽就是已經(jīng)把全部心態(tài)都用在了學(xué)習(xí)上，小羽幾乎每天都是早上第一個(gè)進(jìn)教室，然后最后一個(gè)離開，只是在下了課偶爾想想劉易寒，晚上偶爾給他發(fā)發(fā)短信。老

    師看到小羽做出這樣的改變也是很欣慰，但是沒有人知道為什么小羽的改變會(huì)是這么大。

    “小羽，咱們?nèi)ナ程昧镞_(dá)一圈吧，在屋子里呆著太沒勁了“”說完雨桐就拉著小羽往外走，這幾天雨桐沒有去找升成，而那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)自己主動(dòng)下來找過雨桐，真的懷疑王升成是不是真新的對待小羽。

    “我不去了，你們幾個(gè)去吧，我那個(gè)數(shù)學(xué)題還沒有做出來呢”。小羽頭也沒抬的在哪里認(rèn)真寫寫算算，而這段時(shí)間小羽的數(shù)學(xué)成績由班級(jí)的中上游已經(jīng)上升到了上游，兩次周測小羽都是第一，而這也似乎更加堅(jiān)定了小羽的信心。

    “哎，那好吧，你寫作業(yè)吧”雨桐似乎不大高興，也知道小羽的改變是為了什么，但是覺得小羽不跟他一起玩就覺得很別扭。不過他們幾個(gè)還是走出了教室。

    百日誓師大會(huì)開完也有一段時(shí)間了，而看著小羽的狀態(tài)是越來越好了，但是，文史仍然是小羽的一大弱點(diǎn)，他都很努力的去被歷史了，可是成績就是上不來，實(shí)在是不清楚什么西安事變，盧溝橋事變，什么蔣介石，什么孫中山……聽著這些詞小羽的頭就大。還有兩個(gè)月就要高考了，而小羽也似乎不是把全部心思放在文史上，因?yàn)樗幌朐谶@上面再浪費(fèi)時(shí)間了。不過小羽看著雨桐，涵寶貝至今還沒有進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)心里也是非常替她們兩個(gè)著急。他們四個(gè)，寧丫頭，小羽的成績都處于上升狀態(tài)，而她們兩個(gè)似乎真的很不著急，上課說話，下課還是說話。